24 กุมภาพันธ์ 2566 รองศาสตราจารย์ ดร.ชูศักดิ์ ลิ่มสกุล รักษาการรองเลขาธิการราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีมอบโล่รางวัลแก่ผู้ชนะการแข่งขันการออกกำลังกายในโครงการ CRA Calories Credit Challenge ณ Co-Working ชั้น 2 โซน C อาคารสำนักงานราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ ซึ่งโครงการดังกล่าว จัดขึ้นระหว่างวันที่ 16 ธันวาคม 2565 ถึงวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 ที่ผ่านมา โดยกลุ่มงานที่ได้รับรางวัล มีดังนี้ 🥇รางวัลชนะเลิศ อันดับ 1 กลุ่มงานนโยบายแผนและงบประมาณ🥈รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 กลุ่มสื่อสารองค์กร🥉รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 กลุ่มโครงการตามพระดำริและเครือข่ายความร่วมมือ ทั้งนี้ ตลอดระยะเวลาการแข่งขัน ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ มีการสะสมแคลอรี่รวม 1,399,736 แคลอรี่ ขอแสดงความยินดีกับทุกหน่วยงานที่ได้รับรางวัลในครั้งนี้เป็นอย่างยิ่ง สำหรับ โครงการ CRA Calories Credit Challenge จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมการออกกำลังกายสําหรับบุคลากรและนักศึกษาราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วมและตระหนักถึงความสำคัญของการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ […]

18 กุมภาพันธ์ 2566 : ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ โดยฝ่ายกิจการนักศึกษาและสโมสรนักศึกษา จัดกิจกรรม “รักษ์แผ่นดิน ศาสตร์และศิลป์พระราชา 2565” โดยในวันนี้นักศึกษาราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ได้ร่วมทัศนศึกษาและทำกิจกรรม ณ พิพิธภัณฑ์การเกษตรเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว อ. คลองหลวง จ.ปทุมธานี โดยได้ทำกิจกรรมปลูกผักคอนโด กิจกรรมเกมนันทนาการสานสร้างความสามัคคีของหมู่คณะ การเรียนรู้พระราชกรณียกิจด้านการเกษตรตามแนวทางพระราชดำริ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผ่านการบรรยายพิเศษจากวิทยากร ปิดท้ายกิจกรรมด้วยการเข้าชมนิทรรศการด้านการเกษตร ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว กิจกรรมในหลวงรักเรา กิจกรรมครั้งนี้ น้องๆ นักศึกษาได้รับทั้งความรู้และความสนุกสนานเพลิดเพลิน พร้อมสามารถนำความรู้ที่ได้เกี่ยวกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9 มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ พิพิธภัณฑ์การเกษตรเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว จัดตั้งขึ้นเนื่องในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงครองสิริราชสมบัติครบ 50 พรรษาในปี พ.ศ.2539 เพื่อเผยแพร่พระราชกรณียกิจของสถาบันพระมหากษัตริย์ไทยกับการพัฒนาการเกษตรและรวบรวมความรู้ด้านการพัฒนาเทคโนโลยีการเกษตร เนื้อหาภายในอาคารต่างๆ ประกอบด้วย การพัฒนาที่ดิน เรื่องราวของป่าไม้ การอนุรักษ์สงวนพันธุ์สัตว์ป่าและอุทยานแห่งชาติ แนวพระราชดำริเกี่ยวกับงานเกษตร โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยฮ่องไคร้-ภูพาน ศูนย์ศึกษาการพัฒนาพิกุลทอง-เขาหินซ้อน ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบน-ห้วยทราย เรื่องราวของปศุสัตว์และชุมชนการเกษตร ภายนอกอาคารเป็นกิจกรรมกลางแจ้ง ทั้งการแสดง การสาธิต […]

เมื่อวันที่ 2 และ 10 กุมภาพันธ์ 2566 ผู้บริหารวิทยาลัยแพทยศาสตร์ศรีสวางควัฒน เข้าพบเพื่อปรึกษาหารือกับผู้บริหารและคณาจารย์ของกลุ่มงาน Orthopaedic Surgery, Rehabilitation Medicine, Paediatrics และ Anaesthesiology สังกัดโรงพยาบาลตำรวจ เพื่อเตรียมการในการจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลสำหรับนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 5 ที่จะขึ้นปฏิบัติงานในระดับชั้นคลินิก ณ โรงพยาบาลตำรวจในช่วงกลางเดือนมิถุนายน 2567

11 กุมภาพันธ์ 2566 : ภาพบรรยากาศการร่วมกิจกรรมทัศนศึกษาโครงการ “ รักษ์แผ่นดิน ศาสตร์และศิลป์พระราชา ” ณ เกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี จัดโดย ฝ่ายกิจการนักศึกษาและสโมสรนักศึกษา ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ โดยในวันนี้ คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ พร้อมด้วยนักศึกษาราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์กว่า 50 คน ได้นั่งเรือข้ามฟากร่วมทัศนศึกษาและทำกิจกรรมร่วมกัน เพื่อเรียนรู้วัฒนธรรมความเป็นอยู่และวิถีชีวิตของชุมชนริมฝั่งแม่น้ำเจ้าพระยา เกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี เป็นตำบลที่มีพื้นที่ที่แม่น้ำเจ้าพระยาล้อมรอบ มีเนื้อที่ประมาณ 4.2 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 2,625 ไร่ ตั้งอยู่ทางทิศใต้ของอำเภอปากเกร็ด มีระยะห่างประมาณ 2 กิโลเมตร ภายในเกาะเกร็ดประกอบด้วย 7 หมู่บ้าน มีวัดต่างๆ ภายในเกาะ เช่น วัดปรมัยยิกาวาส วัดไผ่ล้อม วัดเสาธงทอง วัดศาลากุล เป็นต้น มีแหล่งท่องเที่ยวและทัศนศึกษา ภายในชุมชน อาทิ กลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา กลุ่มขนมมงคล  กลุ่มศิลปะประดิษฐ์(ผ้าบาติก) กลุ่มจักสาน กลุ่มนวดแผนไทย และด้วยสภาพพื้นที่ของตำบลเกาะเกร็ดมีลักษณะเป็นวิถีชุมชน […]

4 กุมภาพันธ์ 2566 ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ โดยฝ่ายกิจการนักศึกษาและสโมสรนักศึกษาได้พาน้องๆนักศึกษาจากราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ เดินทางไปทัศนศึกษาและร่วมทำกิจกรรมโครงการ “ รักษ์แผ่นดิน ศาสตร์และศิลป์พระราชา ” ณ อาคารนิทรรศรัตนโกสินทร์  ถนนราชดำเนินกลาง พระนคร กรุงเทพมหานคร โครงการ “รักษ์แผ่นดิน ศาสตร์และศิลป์พระราชา” จัดขึ้นทุกวันเสาร์ตั้งแต่เดือนมกราคม ถึงเมษายน 2566 เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมของชาติและพระราชกรณียกิจของในหลวงรัชกาลที่ 9 ตามแนวทางพระราชดำริและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนกระบวนการทางความคิดที่พระองค์ทรงใช้ในการแก้ไขปัญหา เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้ทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบผ่านการศึกษาดูงานตามสถานที่ต่าง ๆ ที่น่าสนใจของประเทศไทย     นิทรรศน์รัตนโกสินทร์ เป็นนิทรรศการบอกเล่าถึงเรื่องราวยุครัตนโกสินทร์ผ่านสื่อผสมเทคโนโลยีทันสมัยหลายรูปแบบ อาทิ มัลติมีเดียแอนิเมชัน สื่อผสมเสมือนจริง 4 มิติ สื่อมัลติทัช โดยแบ่งนิทรรศการเป็น 9 ห้อง จัดแสดงการ กำเนิดกรุงรัตนโกสินทร์ด้วยพระอัจฉริยภาพพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช หุ่นจำลองพระบรมมหาราชวังที่สมบูรณ์แบบที่สุดในประเทศไทย ภาพยนตร์แอนิเมชั่นตำนานพระแก้วมรกต มหรสพในมุมมอง 360 องศา พระราชกรณียกิจพระมหากษัตริย์ในราชวงศ์จักรีทั้ง 9 รัชกาล พระราชพิธีสำคัญ สถาปัตยกรรม วัฒนธรรม วิถีชีวิตชุมชนเกาะรัตนโกสินทร์ ห้องสมุดรวบรวมหนังสือหายาก และสื่อมัลติมีเดียสาระทุกแง่มุม […]

7 มกราคม 2566 ฝ่ายกิจการนักศึกษาและสโมสรนักศึกษาราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ จัดโครงการ “ รักษ์แผ่นดิน ศาสตร์และศิลป์พระราชา 2565 ” โดยมีนักศึกษาราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ พร้อมด้วยคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ ร่วมเดินทางไปทัศนศึกษาและทำกิจกรรมร่วมกัน ณ พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ (มิวเซียมสยาม) แขวงพระบรมมหาราชวัง เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร โครงการ “รักษ์แผ่นดิน ศาสตร์และศิลป์พระราชา” ได้น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นหลักพื้นฐานในการศึกษาเรียนรู้เพื่อการดำเนินชีวิต ผสมผสานการเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมของชาติให้เกิดการเรียนรู้แบบองค์รวมและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้เกิดประโยชน์ จัดขึ้นตั้งแต่เดือนมกราคม ถึงเมษายน 2566 โดยมีสถานที่ต่างๆ ที่น่าสนใจในการไปทัศนศึกษา อาทิ นิทรรศน์รัตนโกสินทร์ ราชดำเนินกลาง พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติพระนคร พิพิธภัณฑ์เกษตรเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงบ้านของพ่อ จ.พระนครศรีอยุธยา เป็นต้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมของชาติและพระราชกรณียกิจของในหลวงรัชกาลที่ 9 ตามแนวทางพระราชดำริและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนกระบวนการทางความคิดที่พระองค์ทรงใช้ในการแก้ไขปัญหา เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้ทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบผ่านการศึกษาดูงานและเพื่อให้นักศึกษามีความเข้าใจและสามารถนำแนวคิดมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ต่อไป